7月13日，第三期江华瑶族自治县中小学心理健康骨干教师实践技能培训班在中南大学湘雅三医院临床心理科开班。江华瑶族自治县教育局部分领导、中小学心理健康骨干教师，以及湘雅三医院临床心理科副主任（主持工作）蒲唯丹和心理科全体工作人员参加开班仪式。

蒲唯丹代表临床心理科对参训教师表示欢迎。他指出，儿童青少年心理健康关系学生成长、家庭幸福和社会未来。近年来，湘雅三医院临床心理科与江华教育系统通过专业培训、心理筛查、科普讲座和个案指导等形式，持续探索医教协作新路径。临床心理科将继续做好教育帮扶工作，发挥医疗专业优势，帮助江华建设一支专业扎实、扎根基层的心理健康教育骨干队伍。

蒲唯丹介绍，今年的培训将继续以青少年心理健康教育为主线，采取专题授课、跟岗学习、案例讨论和实践交流等方式，重点提升教师对中小学生常见心理问题的早期识别、初步干预和规范转介能力。

他还重点介绍了“非自杀性自伤”概念，即个体在没有明确自杀意图的情况下，故意、直接伤害自身身体组织的行为。他强调，这类行为并非简单的“叛逆”或“寻求关注”，背后可能存在情绪调节困难、学业压力、人际关系受挫或家庭矛盾等因素。心理健康教师应避免标签化和简单说教，及时开展风险评估、家校沟通和专业转介。

江华教育局分管学生心理健康工作的领导对湘雅三医院长期以来给予江华教育事业的关心和支持表示衷心感谢。他表示，系列培训有效提升了全县心理健康教师的专业能力，希望参训教师珍惜机会、认真学习，将所学知识运用到教育教学实践中。

参训教师表示，将主动向临床一线专家学习，不断提高学生心理问题识别、沟通支持和危机处置能力，并将培训成果带回学校、辐射更多教师。

自2021年双方共同推动成立“江华青少年心理健康关爱基地”以来，湘雅三医院与江华教育局不断深化医教协作。三期实践技能培训班累计培训江华中小学心理健康教师64人次，为当地培养了一批心理健康教育骨干力量；同时，双方建立了江华中小学生赴湘雅三医院就诊的绿色通道，进一步畅通心理问题学生专业评估、诊疗和转介渠道。未来，双方将继续完善早期预警、协同干预和转介机制，共同筑牢儿童青少年心理健康防线。